如果患儿存在斜视，通过遮盖也能够判断两只眼的视力情况。如果遮盖一下正位眼，偏斜眼立即变成正位，去掉遮盖之后，又立即恢复偏斜位，说明患儿的斜视眼视力低下;遮盖正位眼，在去掉遮盖之后，偏斜眼能够保持正位，经过几次眨眼，仍然能够保持正位，说明患儿的两只眼视力基本相等。一般而言，交替性斜视患儿，两只眼的视力基本相等。单眼斜视的患儿，斜视眼的视力往往比较差。
(4)观察眼球震颤：如果患儿存在严重的眼球震颤，而且呈钟摆型，说明患儿两只眼的视力可能相当低下。
(5)特殊检查方法：另外还有一些方法，比如视觉诱发电位、选择性观看、视动性眼球需用颤等，这些方法属于客观检查法，能够准确地测量婴幼儿的视力。但由于这些方法操作复杂、仪器昂贵、检查费时，平时多用于视觉研究，还没有广泛应用于测量视力。
很多家长在给孩子配镜过程中，常在度数到底是足矫（最佳度数）或欠矫（低于最佳度数）的问题上经常产生疑问。选择哪种方式配戴眼镜，如何能减缓近视的增长速度，成为家长最关心的问题
我们先来了解以下概念：
近视：是指眼在调节松弛状态下，平行光线经眼的屈光系统折射后，焦点落在视网膜之前
近视欠矫：是指佩戴比实际度数低的眼镜，矫正视力低于1.0，红绿视标红色比绿色清晰。
近视足矫：是指通过佩戴与实际度数相符合的镜片，达到最佳矫正视力，红绿视标一样清晰。
近视过矫：是指佩戴比实际度数高的眼镜，造成人为性的远视状态，红绿视标绿色比红色清晰。
近视欠矫的危害
孩子的眼位发育与调节息息相关，因调节不足导致集合不足形成外隐斜，这样会引起视疲劳加快近视增长。
近视过矫的主要危害
近视过矫会形成人为性远视状态，孩子看近看远都处于调节痉挛的状态，这样会引起视疲劳促进近视增涨。
